Bildung
 

Deutsch

aus dem Abitur-Wissen Wiki, dem Wissensspeicher für Abiturienten.

Inhaltsverzeichnis

[Bearbeiten] Epochen

[Bearbeiten] Barock 1600-1720

Hauptthemen

das Elend der Menschen ohne Gott
Vergänglichkeit der Welt (vanitas)
Leben im Bewusstsein des Todes
irdisches Jammertal (Krieg)
moralische Erziehung des Menschen
Kontrolle der Affekte und Leidenschaften
Weltentsagung
Glückseligkeit in Gott

Motive / Schlüsselwörter

Diesseits, Jenseits
carpe diem, memento mori
vanitas mundi, Vergänglichkeit der Welt, Ewigkeit
Wollust, Tugend
Schein, Sein, Spiel, Ernst


Gattungen / Genres

Sonett, Elegie, Ode, Lied, Epigramm, Emblem
Trauerspiel, Komödie
Schelmenroman, Schäferroman, Schwank, Satire
literaturtheoretische Schriften


Konflikte

weltliches Leben ↔ Gottgefallen
Laster und Egoismus ↔ Tugend
Intrigen um Macht und Liebe
Verlust hoher Stellungen
Verschwörung und Fürstenmord


Sprache / Stil

formelhafter Charakter der Sprache: feste Wendungen, Emblematik, rhetorische Figuren, Allegorie und Metaphorik, feste Formen (Sonett), Pathos/Manierismus, mythologische Andeutungen


Figuren

Tragödie: adelige Helden als Vorbilder an Großmut und moralischer Standhaftigkeit (Ständeklausel)
Komödie: bürgerliche und bäuerliche Figuren; Kritik an und Spott über Prahlerei und Großmannssucht



[Bearbeiten] Aufklärung 1720 – 1785

Hauptthemen

Vorrang der Vernunft (Rationalismus)
Selbstverantwortung und Mündigkeit des Menschen
moralische Erziehung des Menschen
Gleichheit der Menschen von Natur aus
religiöse Toleranz
läuternde Funktion von Literatur und Theater (Furcht und Mitleid)
kirchliche Dogmen verlieren durch naturwissenschaftliche Erkenntnisse an Einfluss
nützen/belehren und erfreuen/unter halten (prodesse et delectare)


Motive / Schlüsselwörter

Vernunft, Verstand
Licht, Tugend, Moral
Erziehung, Toleranz
Furcht und Mitleid
Nachahmung der Natur
Vervollkommnung, Mündigkeit


Gattungen / Genres

bürgerliches Trauerspiel
Typenkomödie, Charakterkomödie
Lehrgedicht
Fabel
Aphorismus
moralische Wochenschrift
literaturtheoretische Schriften
Enzyklopädie
Aufklärungsroman
Brief


Konflikte

adelige Willkür ↔ bürgerliche Tugend
kirchliche Dogmen ↔ subjektive religiöse Empfindung
soziale/religiöse Differenzen ↔ Gleichheit, Toleranz


Sprache / Stil

antike Gedicht- und Versformen
Blankvers
Verzicht auf Pathos, einfache, klare Sprache (Prosa)


Figuren

der aufgeklärte, mündige Mensch
Verantwortung für das eigene Handeln
Entwicklung zur Tugend




[Bearbeiten] Empfindsamkeit, Sturm und Drang 1740 – 1785

Hauptthemen

Aufgehen in Liebe und Freundschaft, Freundschafts- und Gefühlskult
Natur in ihrer Ursprünglichkeit und Vielfalt
Konflikt des Einzelnen mit der Gesellschaft, Rebellion
persönliche Freiheit, Selbstverwirklichung des Ich
Geniekult: Vergötterung des herausragenden Einzelnen


Motive / Schlüsselwörter

Herz, Gefühl, Idylle, Natur
Ursprünglichkeit, Einfachheit
Freundschaft, Empfindung
Seele, Ich, Vielfalt
Begeisterung, Charakter
Kraft, Genie, Rebell
Selbstbestimmung


Gattungen / Genres

Tragödie, Schauspiel, Tragikomödie
Farce
Lied, Ballade
Briefroman, Entwicklungs- und Bildungsroman


Konflikte

fühlender Mensch ↔ kalte, abweisende Welt
der individuell Einzelne ↔ die Willkür der gesellschaftlichen Verhältnisse
Leidenschaft ↔ herrschende Sitte und Moral


Sprache / Stil

metaphorische Gefühlsausdrücke, ausdrucksstarke Gefühlssprache (Ausrufe, Ellipsen, …)
einfache Liedform, Knittelverse, freie Rhythmen
Prosa, natürliche bis derbe Ausdrucksweisen


Figuren

empfindsamer, naturverbundener, liebender Mensch
Genie, Rebell, Einzelkämpfer für Recht und Gerechtigkeit




[Bearbeiten] Klassik 1786 – 1832

Hauptthemen und -motive

der allseits gebildete, individuell entfaltete Mensch im Dienst der Menschheit
Veredelung des Charakters durch Veranschaulichung des Wahren, Guten, Schönen in der Kunst (ästhetische Erziehung)
Entwicklung und sittliche Läuterung des Individuums in Denken und Handeln
Vorbild: Stoffe, Formen, Themen der Antike


Motive / Schlüsselwörter

Maß, Gesetz, Form
Bildung, Harmonie
Wahres, Gutes, Schönes
Humanität, Ideal
Autonomie
Vervollkommnung, Mündigkeit


Gattungen

antike Formen: Tragödie, Epos, Elegie, Ode
Bildungsroman
Lied, Ballade, Sonett
Gedankenlyrik
ästhetische und historische Schriften


Konflikte

Wahrheit,Autonomie,Humanität ↔ Intrige, Macht, Fremdbestimmung
durch Selbstüberwindung, Läuterung,Liebe, … im Weltganzen aufgehen (Goethe)
irdisches Scheitern als Erfüllung schicksalhafter Fügung und Gewinn innerer Freiheit (Schiller)


Sprache / Stil

komplexe Syntax (Hypotaxe), betont kunstvolle Anordnung
thematische Verzahnung durch Leitbegriffe (Stichomythie)
reich an rhetorischen Figuren
metrisch gebunden
strenge Form


Figuren

Mann als Kämpfer
Frau als Bewahrende
Figuren als Ideenträger, Verkörperung von Wertvorstellungen




[Bearbeiten] Romantik 1795 – 1840

Hauptthemen

Romantisierung der Wirklichkeit
Priorität von Gefühl, Leidenschaft, Erleben, Fantasie, …
Vereinigung von Kunst, Musik und Literatur
Individualität, Subjektivität
Liebe, Freundschaft, Geselligkeit, Abgrenzung vom Spießbürgertum
Religiosität, Katholizismus
Vergangenheit, Geschichte, Mittelalter
Volkskultur, Volksmärchen, Volkslied
Mysterium, Dämonen, Spuk, Irrwitz
Abgrenzung von Aufklärung und Klassik


Motive / Schlüsselwörter

Wandern, Reisen, Ferne, Sehnsucht
Nacht, Mond, Natur, Jahreszeiten
blaue Blume, Lied, Musik, Tanz
Poesie, Kunst, Liebe, Glaube
Jenseits, Müßiggang
Doppelgänger, Mittelalter
Spuk, Fabelwesen, Fantasie


Gattungen

Gedichtsammlungen, Volkslied, Kunstlied, Lyrik
Volksmärchen, Kunstmärchen, Märchensammlungen
Erzählung, Novelle, Roman, Epos
Satire, Groteske, Humoreske
Aphorismus, Essay, Glosse, Brief
Tragödie, Komödie, Puppenspiel, Singspiel, Posse, …
Zeitschriften


Konflikte

Fantasie, Nacht,Traum ↔ Tag, Wirklichkeit
Geschichte, Mittelalter, Vergangenheit ↔ Gegenwart, neue Zeit
Künstler ↔ (Spieß-)Bürger


Sprache / Stil

Volkslied, Märchen
Bilderreichtum: romantische Chiffre, Symbol, Synästhesie
Vokalismus, Reim, fließende Rhythmen
romantische Ironie
romantische Universalpoesie: Stil- und Genreverbindungen


Figuren

der Wanderer / Reisende, der Heimatlose, der Suchende, …
der unabhängige Künstler, der Träumer, der Außenseiter, der Taugenichts
der Liebende
der Doppelgänger




[Bearbeiten] Frührealismus 1815 – 1848

Hauptthemen

Biedermeier
Heimat, Ehe, Familie, einfaches Leben
Liebe, Natur
Religiosität, Geschichte
Junges Deutschland/Vormärz
Kritik der Restauration, Monarchie, Religion
Kritik von Ausbeutung, Unterdrückung, Armut, Elend
für Recht, Gerechtigkeit, Emanzipation der Frau


Motive / Schlüsselwörter

Biedermeier
Heimat, Gemütlichkeit, Bescheidenheit, Liebe, Schönheit, Natur, Fleiß, Pflicht, häusliches Glück
Junges Deutschland/Vormärz
Deutschland, Volk, Gerechtigkeit, Freiheit, Nation, Zensur, national-liberal, Verfassung, Nationalstaat


Gattungen / Genres

Biedermeier
Novelle, Erzählung, Bildungsroman, Volksstück, historisches Drama, Lied, Ballade
Junges Deutschland/Vormärz
Reiseliteratur, Versepen, Satire, politische Lyrik, Spottgedichte, Flugblätter, Zeitschriften, Zeitungen, Sozialreportagen, Briefe


Konflikte

Biedermeier
ländliche Heimat ↔ gesellschaftliche Bedrohung
geheimnisvolle Natur und menschliche Schicksale
Junges Deutschland/Vormärz
Leiden an gesellschaftlichen Zuständen
Angst, Flucht, Verfolgung, …
Künstler ↔ (Spieß-)Bürger


Sprache / Stil

Biedermeier
Stimmungsbilder, Reim, Einfachheit, Schlichtheit
Junges Deutschland/Vormärz
appellativer Stil, rhetorische Figuren, Reim, Ellipse, Ironie, Stil- und Genremix


Figuren

Biedermeier
der/die Genügsame, Gerechte, Ehrliche, Fleißige, Häusliche
der Verirrte, Zerrissene, …
Junges Deutschland/Vormärz
der Engagierte, Kämpfer für Freiheit und Gerechtigkeit
der Reisende, Heimatlose, Verfolgte, …
Arme, Entrechtete




[Bearbeiten] Realismus 1840 – 1900

Hauptthemen

menschliche Grunderfahrungen wie Liebe, Leid, Tod, … in der zeitgenössischen Ausprägung der bürgerlichen Welt
bürgerlicher Alltag, wirklichkeitsnahe Lebensschilderungen
Kritik an der Ehe als Institution
gesellschaftliche Zusammenhänge der Zeit


Motive / Schlüsselwörter

Wirklichkeit, Mensch
Gesellschaft
Gegenwart, Vergangenheit
Heimat, Fremde, Schicksal
Leben, Liebe, Tod
Stadt, Land, Natur


Gattungen

Bildungs- und Entwicklungsroman, Gesellschaftsroman
Erzählung, Novelle
Ballade, oft historische Stoffe
Gedankenlyrik
das Drama spielt eine geringe Rolle


Konflikte

gesellschaftliche Konventionen ↔ persönliches Leben
tradierte Lebensform ↔ neue Zeit
Glück,Fühlen, Treue ↔ Ordnung, Notwendigkeit, Pflicht


Sprache / Stil

Wahrhaftigkeit in der Darstellung der Wirklichkeitsausschnitte
epische Breite, Detailreichtum
Entwicklung über längere Zeiträume
Alltagssprache
distanziert-humorvolle, hintergründige Schilderungen
Rahmenerzählung


Figuren

das private Individuum in der Auseinandersetzung mit gesellschaftlichen Normen und Werten
Bürger, Kleinbürger in der alltäglichen Lebensbewältigung
liebenswerte Außenseiter, Sonderlinge in trügerischer Idylle




[Bearbeiten] Naturalismus 1880 – 1900

Hauptthemen

Armut, Ausbeutung, Not
Determiniertheit menschlichen Denkens und Handelns
Abhängigkeit von Soziallage, sozialer Rolle, Milieu
Großstadtleben
Verhältnis von Mensch und Technik


Motive / Schlüsselwörter

Not, Elend, Milieu
Determinismus, Kausalität
Kunst = Natur – x, Großstadt
soziale Gerechtigeit


Gattungen

soziales Drama
Skizzen, Novellen
Großstadtlyrik


Konflikte

protziger Wilhelminismus ↔ verelendetes Proletariat


Sprache / Stil

Nachahmung von Alltags- und Umgangssprache, Soziolekt, Dialekt bis hin zu Stottern, Stammeln, Atemgeräuschen, … (fonografische Genauigkeit)
offene Dramenform
detailgetreuer Reportage- und Dokumentationsstil, Sekundenstil


Figurenkonzepte

„das Volk“ als dramatische Person
Alltagsmenschen, Benachteiligte, Ausgestoßene, Süchtige, Verbrecher, ...




[Bearbeiten] Moderne 1890 – 1930

Hauptthemen

Fin de Siècle
Weltschmerz, Untergang, Trauer, Verlust
Liebe, Tod, Sehnen, Verlangen
Einsamkeit, Ich
Ohnmacht, Rettung, Verkündung
Expressionismus
Traum, Wahnsinn, Rausch, Chaos
Vereinzelung, Entfremdung, Auflösung, Verdinglichung
Masse, Geschwindigkeit, Großstadt, Wir
Aufbruch, neuer Mensch, Revolution


Motive / Schlüsselwörter

Fin de Siècle
Schönheit, Stil, Symbol, Decadence, Natur, Gefühl, Liebe, Ich, Verlust, Verlorenheit, femme fatal, Bohème, Ophelia
Expressionismus
Großstadt, Masse, Krieg, Angst, Hass, Schrecken, Traum, Seele, Gefühl, animalische Natur, neuer Mensch, Kampf


Gattungen / Genres

Fin de Siècle
symbolische Lyrik, impressionistische Lyrik, Roman, Novelle, Satire, Einakter
Expressionismus
Großstadtlyrik, Sonett, Parodie, moderner Roman, Erzählung, Stationendrama


Konflikte

Fin de Siècle
Ich-Spaltung / Traum und Realität
die verlorene Seele
Leben und Kunst
Expressionismus
Vater-Sohn-Konflikt
ausgeliefertes Ich ↔ undurchschaubar-absurde Welt
Bedrohung durch technische Massenvernichtung


Sprache / Stil

Fin de Siècle
hohes Form- und Stilbewusstsein: Symbol, Chiffre, Klangbilder, Farb- und Lautsymbolik, Synästhesie
Expressionismus
Reihungsstil, Simultantechnik, moderne Chiffre, Neologismus, Verben der Bewegung, Perspektivenwechsel, Kinostil, Collage, Reflexion, Ironie, innerer Monolog, erlebte Rede, stream of consciousness


Figuren

Fin de Siècle
das verlorene, fühlende, suchende Ich
der Meister, Führer
der ironisch sich selbst reflektierende Mensch
Expressionismus
Künstler ↔ Bürger
der Kämpfer, Erneuerer
die gequälte Seele
der Zerstörte

[Bearbeiten] 2009

[Bearbeiten] Epochenumbruch 18./19. Jahrhundert

[Bearbeiten] Schiller - Don Karlos


[Bearbeiten] Büchner - Dantons Tod

[Bearbeiten] Epochenumbruch 19./20. Jahrhundert

[Bearbeiten] Fontane - Effi Briest


[Bearbeiten] Musil - Die Verwirrungen des Zöglings Törleß

[Bearbeiten] Sprachtheorie

[Bearbeiten] Lyrik der Nachkriegszeit

[Bearbeiten] Adorno


[Bearbeiten] Heimkehrer-/Trümmerliteratur

Beispiele

Günter Eich "Inventur"



[Bearbeiten] Hermetische Lyrik

Beispiele

Paul Celan "Todesfuge"



[Bearbeiten] Magische Naturlyrik

Beispiele

Werner Bergengruen - Die heile Welt



[Bearbeiten] Politische Lyrik

Beispiele

Hans Magnus Enzensberger - Ins Lesebuch für die Oberstufe